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ARAGÓN FIRMA UN PACTO PARA IMPULSAR LA CUALIFICACIÓN Y EL EMPLEO A TRAVÉS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Una veintena de entidades han rubricado este acuerdo compuesto por 15 objetivos concretos e incluido en la estrategia aragonesa para el impulso de la FP.
El objetivo es cualificar a 200.000 aragoneses hasta 2024 para impulsar el  empleo,  mejorar su empleabilidad y dar respuesta a la necesidad de profesionales del tejido productivo.
La consideración de la Formación Profesional, como la más eficaz política activa de empleo, para lograr la cualificación de 200.000 aragoneses en 2024 y que el 50% de la población activa tenga un nivel medio de cualificación. Este es el primero de  los 15 objetivos compartidos que conforman el Pacto para la cualificación y el empleo a través de la Formación Profesional. Un acuerdo promovido por el Gobierno de Aragón, en el marco de su estrategia de impulso a la FP, que han firmado este  viernes una veintena de instituciones y entidades, incluidos los cuatro agentes sociales, los clústeres aragoneses, las Cámaras de Comercio, la Asociación de Jóvenes Empresarios, la patronal de la escuela concertada, la Confederación Española de  Empresas de Formación, Universidad de Zaragoza y Universidad San Jorge.
Los consejeros de Economía, Planificación y Empleo, y de Educación, Cultura y Deporte, Marta Gastón y Felipe Faci, han presidido el acto celebrado en la Sala de la Corona del edificio Pignatelli, en el que se han presentado las primeras conclusiones  de Estrategia para la cualificación y el empleo a través de la FP, puesta en marcha el pasado mes de febrero en este mismo escenario.
El pacto rubricado este viernes establece también como objetivo la coordinación de las políticas públicas y el impulso de la colaboración público-privada para alcanzar el pleno empleo en Aragón en 2024; potenciar las alianzas con empresas,  entidades y clústeres para desarrollar iniciativas formativas que contribuyan y potencien la calidad de los recursos humanos como elemento diferencial; y ampliar la oferta formativa de FP ligada a sectores estratégicos de nuestra economía en 3.000 plazas contando con toda la red de centros.
Otros de los objetivos marcados son reconocer y acreditar la experiencia profesional de 90.000 trabajadores en activo; simplificar y diversificar los mecanismos de cualificación y recualificación continua de los trabajadores para mejorar su  empleabilidad y atender las necesidades del sistema productivo; desplegar una oferta de 15 cursos de especialización para las personas ya cualificadas; y fomentar el emprendimiento de las personas formadas, tanto a través de módulos  transversales, como creando aulas profesionales de emprendimiento en 38 centros educativos y 10 viveros de empresas.
El pacto propone también potenciar la formación dual y otras modalidades en alternancia con el empleo para que en cinco años se extienda a toda la formación profesional; mejorar la internacionalización de los estudiantes de FP; facilitar la  transformación digital de los futuros profesionales a través del Campus Digital A.0; impulsar la transición hacia una economía circular también a través de la formación; reforzar la orientación profesional tanto de los jóvenes como de las personas  desempleadas; configurar toda la FP como un elemento de vertebración territorial, con especial atención a las zonas despobladas; e invertir 200 millones de euros a través de los departamentos de Educación y Economía del Gobierno de Aragón  para el cumplimiento de la estrategia.
Estrategia de FPLa Estrategia para la cualificación y el empleo a través de la Formación Profesional –diseñada a partir del V Plan Aragonés de Formación Profesional 2021-2024¬– está compuesta por tres elementos principales: la estrategia de digitalización a través  del Campus Digital A.0, la estrategia hacia la economía circular a través también de la formación, y el pacto por la cualificación y la empleabilidad, firmado este viernes.
En 2022 el número de alumnos matriculados en formación profesional supera los 26.500, una cifra que ha ido aumentando significativamente en los últimos cinco años. La tasa de jóvenes aragoneses de entre 15 y 19 años matriculados en este  tipo de formación es del 18%, lo que sitúa a la Comunidad Autónoma por encima de la media nacional (12%) pero por debajo de la media de los países de la Unión Europea y de la OCDE (25% y 29%, respectivamente). Por ello, se considera  necesario realizar un esfuerzo conjunto para ampliar la oferta formativa y mejorar la orientación profesional para poder acercar la realidad aragonesa a las cifras de la media de los países de la Unión Europea.
Además de los títulos de Formación Profesional, en el ámbito de la formación profesional para el empleo, impartida a través del Instituto Aragonés de Empleo (INAEM), más de 30.600 trabajadores ocupados y desempleados mejoraron su  cualificación el pasado año a través de los distintos programas disponibles.
De acuerdo con los datos de la Encuesta de Población Activa en Aragón (EPA), 295.300 personas, a pesar de tener una importante experiencia profesional, carecen de una titulación o certificación de carácter profesional, lo que limita la  adaptación a la digitalización de los sectores productivos estratégicos y dificulta tanto la progresión profesional de los trabajadores como sus oportunidades laborales en caso de pérdida de empleo.
En este sentido, el pacto firmado este viernes, apuesta por involucrar a todos los actores relevantes para acreditar las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral de, al menos, el 40% de la población activa aragonesa  ue carece de un reconocimiento formal de su cualificación, lo que permitirá facilitarles un reconocimiento oficial de sus competencias y, al mismo tiempo, una formación profesional complementaria adaptada a las necesidades actuales del mercado  productivo, así como a una economía más verde y digital.
Los datos de la EPA muestran también que el promedio de horas dedicadas a la formación continua llevada a cabo en los últimos seis meses es de 17 horas, frente a la media de otros países como Alemania, donde alcanza las 50 horas. Los retos a  los que nos enfrenta la digitalización de la economía hacen necesario incrementar esta cifra en todos los sectores de actividad para poder dotar a los trabajadores de los conocimientos requeridos en cada momento por el sistema productivo.
Fuente Aragón Hoy ( Gobierno Aragón)


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